〔摘要〕为了考察新冠肺炎疫情逐步稳定后学生复学后的心理健康状态，采用学生心理健康测验量表对广东省惠州市某中学六个年级共5994名学生进行整群取样调查。结果显示：(1)心理健康状况存在性别差异，复学后女生的总体心理健康水平低于男生;(2)心理健康水平存在学段差异，高中生的心理健康水平显著低于初中生;(3)各个年级学生心理健康状况存在差异，相比其他年级，初一年级学生总体心理健康状况水平最好，高一年级学生总体心理健康水平最差。基于此结果，建议学校在做好疫情防控的基础上，通过调整学生作息、积极开展心理健康教育活动及生涯探索体验活动，帮助学生进行复学心理调适。

 〔关键词〕新冠肺炎疫情;中学生;复学;心理健康;生涯规划

 〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕A 〔文章编号〕1671-2684(2020)22-0012-04

 一、引言

 2020年伊始，“新冠肺炎”疫情的暴发给全国中小学生带来不同程度的影响。为做好新冠肺炎疫情防控期间复学前后学生的心理健康教育工作，防止复学学生出现心理危机突发事件，保障学生心理健康，国务院应对新型冠状病毒感染肺炎疫情联防联控机制印发了《关于印发新冠肺炎疫情心理疏导工作方案的通知》(联防联控机制发〔2020〕34号)[1] ...... 第 1 2 页 下一页
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