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  【摘要】 目的 探讨音乐系统脱敏疗法对消除或缓解大学生交流恐惧的有效性和可行性，为有效干预大学生交流恐惧提供方法学资料。方法 将24名高交流恐惧者在校大学生随机等分为实验组和对照组，对12名实验组成员进行音乐系统脱敏；实验前后分别测量交流恐惧自陈量表(PRCA-24)、演讲者信心自评量表(PRCS)、惧怕否定评价量表(FNE)和羞怯量表(Shyness Scale)，并对实验前后实验组、对照组的各项评定结果进行比较；采用自编主观评价问卷检验实验组成员对音乐系统脱敏疗法的满意程度。结果 经音乐系统脱敏后，实验组成员除FNE量表平均分实验前后差异无统计学意义外，其余各测量指标差异均有统计学意义(P[1]。目前，大学生中有部分同学具有高度的交流恐惧，并因此影响其生活适应、学习潜能的发挥、学习成绩，甚至心理健康水平[2]。国外学者曾对交流恐惧产生的原因进行研究，提出了一些相关理论，“过分激活原理”是其中较有影响力的理论之一，即当一个人进行交流活动时，生理反应会相应增加，当生理反应持续增强超出控制时，就会因过分激活而出现记忆模糊、呼吸短促等现象。针对过分激活原理，系统脱敏疗法是已被证明的消解交流恐惧的有效方法[3]。

 音乐系统脱敏疗法(music desensitization therapy)是一种行为学派的音乐疗法 ......