第1页参见附件(265KB，2页)。
李雪 王淑敏 孙远 重庆教育学院教育系 河南师范大学教育系 江汉大学教育学院
【摘要】目的了解重庆市中学生社会责任心的发展特点,为学生健全素质的培养提供实证依据。方法采用自编的中学生社会责任心量表,对重庆市722名中学生社会责任心的发展特点进行调查。结果女生的社会责任心水平显著高于男生;重点中学与非重点中学学生、城镇生源与农村生源中学生的社会责任心水平差异均无统计学意义;中学生社会责任心水平在年级之间差异有统计学意义。结论重庆市中学生的社会责任心发展存在显著的性别和年级差异,而学校类型和学生生源地差异不明显。
【关键词】 社会责任 个性发展 对比研究 学生
【分类号】B844.2
社会责任心是社会个体对其社会公共生活中所承担责任的正确认知和评价,并表现在情感和行为中的心理品质。它对个性的完善和健康发展都有着重要作用[1-2]。笔者通过自编问卷探索中学生的社会责任心在性别、年级、学校类型和学生生源4个社会人口统计学资料上的发展特点,为中学
------
【摘要】目的了解重庆市中学生社会责任心的发展特点，为学生健全素质的培养提供实证依据。方法采用自编的中学生社会责任心量表，对重庆市722名中学生社会责任心的发展特点进行调查。结果女生的社会责任心水平显著高于男生；重点中学与非重点中学学生、城镇生源与农村生源中学生的社会责任心水平差异均无统计学意义；中学生社会责任心水平在年级之间差异有统计学意义。结论重庆市中学生的社会责任心发展存在显著的性别和年级差异，而学校类型和学生生源地差异不明显。
【关键词】社会责任；个性发展；对比研究；学生
【中图分类号】R179R 395.6B 848
【文献标识码】A
【文章编号】1000-9817(2007)01-0032-02
http://www.100md.com/html/paper/1000-9817/2007/01/24.htm
您现在查看是摘要介绍页，详见PDF附件(265KB，2页)。
