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å®‰å¾½çœæŸåŽ¿å†œæ‘留守中学生心ç†å«ç”ŸçŽ°çŠ¶åˆ†æž

当å‰ä½ç½®: 首页 期刊 《中国学校å«ç”Ÿã€‹ 2008年第5期 ç¼–å·ï¼š11754301 å®‰å¾½çœæŸåŽ¿å†œæ‘留守中学生心ç†å«ç”ŸçŽ°çŠ¶åˆ†æž http://www.100md.com 2008å¹´5月1æ—¥ 《中国学校å«ç”Ÿã€‹ 2008年第5期 å®‰å¾½çœæŸåŽ¿å†œæ‘留守中学生心ç†å«ç”ŸçŽ°çŠ¶åˆ†æž å®‰å¾½çœæŸåŽ¿å†œæ‘留守中学生心ç†å«ç”ŸçŽ°çŠ¶åˆ†æž
  ã€æ‘˜è¦ã€‘ 目的 äº†è§£å®‰å¾½çœæŸåŽ¿å†œæ‘留守中学生心ç†å«ç”ŸçŽ°çŠ¶ï¼ŒæŽ¢è®¨ç•™å®ˆçŠ¶å†µå¯¹å†œæ‘中学生心ç†å¥åº·çš„å½±å“。方法 é‡‡ç”¨çŽ°å†µè°ƒæŸ¥çš„æ–¹æ³•ï¼Œå¯¹å®‰å¾½çœæŸåŽ¿2所农æ‘中学3 410ååˆä¸€ï½žé«˜ä¸‰å­¦ç”Ÿè¿›è¡Œé—®å·è°ƒæŸ¥ï¼Œåˆ†æžçˆ¶æ¯å¤–出打工对留守中学生心ç†å¥åº·çŠ¶å†µçš„å½±å“。结果留守é’少年心ç†å¥åº·çŠ¶å†µè¾ƒå·®ï¼Œ1ç§æˆ–几ç§å¿ƒç†å«ç”Ÿé—®é¢˜çš„æ£€å‡ºçŽ‡ä¸º32.2%,而éžç•™å®ˆå­¦ç”Ÿä¸º12.7%,差异有统计学æ„义(χ2=128.34,P=0.000);父æ¯åŒæ–¹å‡å¤–出打工的留守中学生心ç†ç—‡çŠ¶æ£€å‡ºçŽ‡(36.3%)高于父æ¯å•方外出打工的留守学生(28.2%),差异有统计学æ„义(χ2=17.17,P=0.000);多因素Logistic回归分æžè¡¨æ˜Žï¼ŒæŽ§åˆ¶çˆ¶æ¯æ–‡åŒ–程度ã€é’少年性别ã€å¹´é¾„ã€å®¶åº­ä½å±…地åŽï¼Œæ¯äº²æ‰“工和父æ¯åŒæ–¹æ‰“工是é’少年心ç†å«ç”Ÿé—®é¢˜çš„å±é™©å› ç´ ã€‚结论 农æ‘留守中学生心ç†å«ç”Ÿé—®é¢˜ä¸å®¹ä¹è§‚。应鼓励农æ‘父æ¯å°½å¯èƒ½ç•™ä¸€æ–¹åœ¨å®¶ç…§é¡¾å­å¥³ä¸Šå­¦ã€‚

 ã€å…³é”®è¯ã€‘ 精神å«ç”Ÿï¼›å®¶åº­ç‰¹å¾ï¼›å¯¹æ¯”研究;学生;农æ‘人å£

 ã€ä¸­å›¾åˆ†ç±»å·ã€‘ R 395.6 R 179 ã€æ–‡çŒ®æ ‡è¯†ç ã€‘ A ã€æ–‡ç« ç¼–å·ã€‘ 1000-9817(2008)05-0439-03

 å†œæ‘留守儿童是指父æ¯åŒæ–¹æˆ–è€…å•æ–¹å¤–出打工0.5 aä»¥ä¸Šè€Œè¢«ç•™åœ¨æˆ·ç±æ‰€åœ¨åœ°çš„18周å²åŠä»¥ä¸‹çš„农æ‘å„¿ç«¥[1]。近年æ¥ï¼Œéšç€æˆ‘国现代化进程的高速å‘展和城乡一体化的加速,农æ‘åŠ³åŠ¨åŠ›å¤–å‡ºæ‰“å·¥çš„æ•°é‡æ­£ä»¥æ¯å¹´500万人的速度递增,农æ‘留守儿童人数呈现é€å¹´ä¸Šå‡è¶‹åŠ¿ï¼Œå†œæ‘留守儿童问题也æˆä¸ºä¸€ä¸ªä¸å¯å¿½è§†çš„社会问题 ......
 ç™¾æ‹‡åŒ»è¯ç½‘ http://www.100md.com/html/paper/1000-9817/2008/05/22.htm
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