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 参见附件(1818KB，2页)。

 郑婷婷 刘奎民 刘洪庆 潍坊医学院卫生统计学教研室;

 【摘要】目的了解农村中学生艾滋病相关知识、态度及其影响因素,为引导学生形成积极的态度提供科学依据。方法整群抽取青州市农村初中和高中学校各1所共996名学生进行问卷调查,采用单因素和多因素Logistic回归分析对调查结果进行分析。结果中学生艾滋病综合知识得分平均为(17.40±3.66)分;90.3%的学生认为应该关心同情艾滋病病人,约50.0%的学生表示会和感染了艾滋病的舍友同宿舍;Logistic回归分析显示,性别、艾滋病基本知识、非传播途径知识以及预防知识是学生对HIV感染者和患者态度的影响因素。结论应针对影响学生态度的因素,开展相应的健康教育,以减少对艾滋病的恐惧和对HIV感染者和患者的歧视。

 【关键词】 获得性免疫缺陷综合征 健康知识 态度 实践 因素分析 统计学 学生 农村人口

 【基金】中国全球基金艾滋病项目(编号:2008-NS-44)

 【分类号】R193

 艾滋病因无有效预防疫苗和治愈办法而严重危害人类的健康[1],其防治工作正处于一个关键时期。青少年是艾滋病主要受害群体之一,25岁以下的艾滋病病毒感染者超过总感染者的50%[2]。同时青少年也是未来预防艾滋病的主力军,他们对待艾滋病病毒感染者和患者的态度将直接影响艾滋
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  艾滋病因无有效预防疫苗和治愈办法而严重危害人类的健康，其防治工作正处于一个关键时期。青少年是艾滋病主要受害群体之一，25岁以下的艾滋病病毒感染者超过总感染者的50%。同时青少年也是未来预防艾滋病的主力军，他们对待艾滋病病毒感染者和患者的态度将直接影响艾滋病预防控制工作的开展和防控效果。为了解农村中学生对艾滋病的相关态度现状及其影响因素，为今后开展艾滋病健康教育、引导学生形成积极的态度提供科学依据，笔者于2009年3月对青州市农村中学的996名学生进行了艾滋病相关知识和态度问卷调查。