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【摘要】 目的 探讨广东省青少年压力应对方式的特点及其城乡差异,为有针对性地培养青少年压力应对能力提供科学依据。方法采用“青少年压力应对方式问卷”,对广东省789名农村中学生和776名城市中学生进行问卷调查。结果 青少年压力应对以积极取向为主,城乡青少年最常使用的策略均为认知重建、保持平静、问题解决与行动;在区域主效应上,寻求社会支持(F=7.91,P
http://www.100md.com/html/paper/1000-9817/2010/02/27.htm
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