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【摘要】 目的 编制中学生生活事件多维评定问卷,为广大青少年心理健康工作者提供适宜的研究工具。方法 结合文献综述、半结构式访谈等方法编制问卷,在某市3 732名初一至高三的中学生中应用,同时运用《焦虑自评量表》和《抑郁自评量表》评定焦虑和抑郁症状。综合运用t检验、相关系数等8种统计学方法及专家评议对问卷进行项目分析,同时检验其信、效度。结果 经过项目分析,最终形成5个维度43个条目的问卷。该问卷的重测信度、Cronbach α系数、分半信度分别为0.891,0.923和0.880;问卷具有良好的内容效度,与焦虑和抑郁自评得分的相关系数分别为0.435和0.512(P值均
http://www.100md.com/html/paper/1000-9817/2010/02/26.htm
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