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 王磊 田晓红 徐金 中南民族大学公共管理学院;

 【摘要】目的了解我国近5 a大学生心理健康论文分析结果,为改善大学生心理健康水平提供科学依据。方法以症状自评量表(SCL-90)、心理健康为关键词,在中国学术期刊网络出版总库(CNK I)选取60篇我国大学新生心理健康问题的研究报告,用元分析方法对报告的数据进行重新处理和分析。结果 5 a来我国大学新生的SCL-90的60项研究与全国常模比较的平均效应量D值为0.28,9个因子除强迫与精神病性为中等水平外,其余均为低效应;自定义的10项自变量中,农村与城、县,师范类与非师范类,贫困生与非贫困生均为中等差异,其他属于低效应水平,差异无统计学意义。结论我国大学新生的心理健康除个别群体、个别因子存在问题外,整体属于健康水平。

 【关键词】 精神卫生 统计学 文献计量学 学生

 【分类号】B844.2

 自20世纪80年代以来,有关大学生心理健康状况的调查研究逐渐增多[1]。大学生心理健康状况常见的测量工具是SCL-90量表。在很多文献中,大学新生的心理健康水平低于二、三年级,即可能存在更多的心理问题[2],值得关注和研究。国内有很多学者应用SCL-90量表的9个因子对大学新生的