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 参见附件(802KB，1页)。

 卢谢峰 韩立敏 湖南师范大学教育科学学院;国防科技大学人文与社会科学学院;

 【摘要】目的了解大学生的社会支持对主观压力与身心健康的影响,为大学生心理健康教育提供实证依据。方法以大学生日常生活压力调查表、社会支持评定量表和自测健康评定量表为测查工具,在湖南省随机抽取177名大学生进行问卷调查。结果大学生身心健康与主观生活压力呈负相关(β=-1.536,P=0.003),与社会支持相关无统计学意义(β=-0.041,P=0.800)。主观生活压力和社会支持对身心健康影响的交互作用显著(β=1.208,P=0.030),说明社会支持对身心健康没有直接影响,而是通过主观生活压力对其起间接影响。结论大学生的社会支持在主观生活压力与身心健康之间起着正向的调节作用。

 【关键词】 社会支持 压力 精神卫生 回归分析

 【基金】湖南师范大学青年基金项目(07QN09)

 【分类号】B844.2

 作为压力应对的策略之一,社会支持在压力与身心健康之间有着极其重要的作用,但是在国内,对于社会支持在后两者之间的作用尚存争议。目前为止,对于社会支持的作用有2个模型[1]:一是缓冲器模型(the buffering model),认为社会支持与生活压力相关,即社会支持只在有生活压力时,才