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 张娟娟 严文君 高修银 徐州医学院公共卫生学院全科教研室;

 【摘要】目的探讨徐州市农村中学生睡眠质量现状以及影响因素,为中学生睡眠障碍的有效干预提供科学依据。方法分层整群随机抽取徐州市部分农村的1 385名中学进行匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)测评,并同时调查研究对象的社会人口学特征及睡眠质量的相关影响因素。结果徐州市农村中学生睡眠障碍的发生率为36.6%,初中生的发生率为32.4%,高中生为40.0%。男生睡眠障碍的发生率为39.7%,女生为32.5%。年级和性别差异均有统计学意义(P值均0.05)。年级、睡眠环境、交往压力、体育锻炼进入睡眠障碍的多因素Logistic回归方程。结论徐州市农村中学生的睡眠障碍问题较为严重,且与多种因素有关,应及时采取有效的干预措施,提高中学生的睡眠质量。

 【关键词】 睡眠 睡眠障碍 回归分析 学生 农村人口

 【分类号】R740

 睡眠障碍是指在合适的睡眠环境中不能正常的睡眠,主要表现为入睡困难、维持睡眠困难、过早觉醒和睡后无恢复感,可引起躯体功能障碍或明显不适感[1]。中学生正处于生理、心理、智力成长的关键时期,睡眠质量的好坏直接关系到中学生能否健康成长,如果中学生不能保证良好的睡眠质
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  睡眠障碍是指在合适的睡眠环境中不能正常的睡眠，主要表现为入睡困难、维持睡眠困难、过早觉醒和睡后无恢复感，可引起躯体功能障碍或明显不适感。中学生正处于生理、心理、智力成长的关键时期，睡眠质量的好坏直接关系到中学生能否健康成长，如果中学生不能保证良好的睡眠质量，极有可能引发智力发育、情绪、行为和注意力等方面的问题，进而导致学习成绩和生活质量的严重下降。为了解徐州市农村中学生的睡眠质量状况以及相对应的影响因素，笔者于2010年进行了调杏。