【摘要】目的 探讨大学新生积极心理品质现状，为开展高校心理健康辅导与干预提供依据。方法采用中国大学生积极心理品质
量表，对简单随机抽取的北京市10所高校847名大学新生进行调查。结果大学新生积极心理品质处于中等水平，6个维度中的超越维
度得分最高，节制维度得分最低。一本和二本录取批次院校的学生积极心理品质总体水平之间差异无统计学意义，但显著高于三本录取批
次院校；不同录取批次院校学生在情感维度、节制维度和超越维度上差异均有统计学意义(P值均
百拇医药网 http://www.100md.com/html/paper/1000-9817/2012/05/14.htm
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