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 杨岚 杨燕 谢晖 吴瑛 张晓蓉 曾素娟 黄晓青 吕槐青 胡秀芬 广州医学院口腔医院;

 【摘要】目的了解学校口腔健康教育对于中学生口腔健康状况的改善作用,为寻求最佳的口腔健康教育模式提供依据。方法选取广州市荔湾区的4所初中学校,每所学校选取2个初一班级,随机设置为教育组(194人)和对照组(186人)。教育组每周进行1次口腔卫生宣教,对照组不采取任何干预措施。在教育前和教育后分别对学生的口腔健康行为和口腔健康状况进行检查。结果口腔健康教育后,学生对口腔卫生相关知识的知晓率达到95.4%,龋齿发病得到了有效控制(1.0%),龋齿的充填率达到83.1%,简化软垢指数、简化牙石指数和牙龈指数均大幅度下降;与健康教育前相比,除龋均外,教育组和对照组的各项指标差异均有统计学意义(P值均0.05)。结论学校口腔健康教育对学生口腔健康保健水平有促进作用,是切实可行的方法。

 【关键词】 口腔卫生 健康教育 知识 龋齿 学生

 【分类号】G637;R78

 口腔健康是全身健康的重要组成部分,也是人类现代文明的标志之一。有调查发现,学生龋齿和牙龈炎的患病率较高,口腔卫生状况不好[1]。开展口腔健康教育可以传播口腔健康知识,提高人们的口腔自我保健意识和能力,树立正确的口腔保健观念,形成有益于口腔健康的生活方式和卫生习惯