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论文下载:病例讨论模式在儿科教学中的应用体会(医教科研)

当前位置: 首页 期刊 《中外医学研究》 2012年第11期 编号:13180477 病例讨论模式在儿科教学中的应用体会(2) http://www.100md.com 2012年4月15日 第1页
 参见附件。

  1.3 评价指标

 教学任务结束后由教研室行统一命题、测试和阅卷,对两组学生的考试成绩进行比较。同时采用统一问卷调查,比较两组学生教学满意度。满意度评价分为4个级别:非常满意、满意、比较满意、不满意。

 1.4 统计学处理

 所得数据均采用SPSS 13.0进行统计学处理,计量资料以(x±s)表示,采用t检验,计数资料采用 字2检验,检验水准α=0.05。P
 http://www.100md.com/html/paper/1674-6805/2012/11/47-1.htm
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