【摘要】 目的：观察探讨对盆腔炎住院患者施行健康教育护理干预的效果。方法：将2013年2月-2015年2月200例入住笔者所在医院的盆腔炎住院患者分为对照组和观察组，每组100例，前者给予常规盆腔炎护理干预，后者在对照组的基础上再给予健康教育护理干预，对比两组患者疾病知识掌握情况和对护理人员护理工作的满意情况。结果：观察组患者疾病知识掌握的总达标率为95%，高于对照组的65%，差异有统计学意义(P
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