【摘要】 目的：探讨术前心理护理干预对学龄期手术患儿配合程度的影响。方法：选取2014年3月-2015年3月笔者所在医院行择期手术的学龄期患儿900例，术前按护理方法不同分为对照组(400例)和观察组(500例)，对照组行常规护理，观察组在其基础上采用心理护理干预措施，对比两组患儿的心理状态及配合程度。结果：观察组轻度焦虑、中度焦虑、重度焦虑人数均显著低于对照组(P 第 1 2 页 下一页
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