科学技术的进步需要人们不断地学习和接受培训，为了解广州市社区医务人员培训，2010年6月，广州医学院港湾医院社区中心开展了广州市社区医务人员培训需求的抽样调查。结果显示，不同类别的医务人员对培训的需求有所不同，年龄越小对继续教育的态度越积极，大学本科以上学历比大专以下学历的医务人员认为更有必要参加继续教育；同时不同文化程度和专业的社区医务人员对培训内容的需求也不同。针对这些参差不一的情况和问题，如何开展继续教育和培训呢？笔者认为可从以下方面分析着手。

 首先，调查显示>90%调查对象有培训需求，并且年龄越小、学历越高的人员对继续教育的态度越积极。这说明开展医护人员的再教育和培训是很有必要的，很大一部分的医护人员也感觉到了社会对医务工作者专业素质的要求在提高。

 其次，鉴于社区医务人员希望培训形式以实践为主，主要是进修学习、学术讲座、操作技能训练。因此，笔者认为在保证单位工作正常运转的前提下，有计划、有目的地每年安排人员到上级医院或地方医院进修，或与地方医院保持联系，请专家来基层单位授课。同时社区卫生服务机构定期组织医务人员对心肌梗死、心肺复苏、溺水等抢救的模拟演练，提高实际操作水平。

 再者，上级部门开展继续教育再培训时，应根据社区医务人员的特点开设适合不同人员特点的培训课程。调查显示，不同文化程度和专业的社区医务人员对培训内容的需求不同，靠前的分别是临床医疗护理新知识，社区慢性病防治，急诊与急救，重点人群保健知识等，我们应有分别地进行开展。

 最后，笔者建议采取灵活多样的培训形式，合理安排培训时间，分层次地开展继续教育和培训，针对社区卫生服务的实际需求进行实用性和针对性较强的培训。我们必须考虑到社区医务人员担负着群众预防、保健、基本医疗、康复、健康教育、计划生育六位一体的任务，工作任务繁多没有足够的时间参加培训，从而制约了社区医务人员参加继续教育的需求。只有多方面完善再教育模式，医护人员的能力水平才能有所提高。, 百拇医药(陈瑄 朱斯洪)
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