摘要 针对目前临床护理教学知识灌输的跟班式师徒教育模式，结合临床护理对应用型人才的需求，本研究构建以任务为导向，突出职业技能和实践能力培养的消化内科临床护理学教学改革。旨在加强理论联系实践，缩短就业后适应期，全面提升消化内科临床护理教学质量。

 关键词 任务导向；消化内科；临床护理

 临床护理教育是培养临床护士的必需过程，目前日益受到国内外医学院校的重视。临床教学工作者也在不断摸索最适合、有效的教育模式，以提高护理人员的整体素质和工作质量。针对目前临床护理教学单向知识灌输的跟班式师徒教育模式，导致实习护生因没有工作量和工作职责要求、学习目标不明确、老师教什么学什么的现象，本研究构建了以任务为导向、以能力培养为核心的临床消化内科护理人才培养模式，强化实践操作能力的培养，从而满足社会对技能型人才的需求。

 任务导向教学法的概念及特点

 任务导向教学法是有目的地组织学生在学习过程中结合教师下达的任务，根据临床工作的真实情境，创造性设计贴近学生实际的教学活动，学生则要通过学习、讨论等方式，完成学习任务，从而提高分析问题和解决问题能力的一种新型教学模式。任务导向教学法注重“做中学”而非单纯的知识灌输 ......
 百拇医药网 http://www.100md.com/html/paper/1007-614X/2017/27/104.htm
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