摘要 目的：观察在大学生献血的健康教育工作开展中，健康教育路径的实际应用效果。方法：2017年1-12月选取进行无偿献血的大学生320名，将其随机分为两组，对照组大学生未接受任何干预，观察组大学生则需接受健康教育临床路径干预，对两组大学生出现的献血不良反应情况进行对比，并统计其对于健康教育的满意度情况。结果：观察组大学生出现献血不良反应的例数明显少于对照组，且对于健康教育工作的满意度更高，两组学生的相关数据对比，差异有统计学意义(P
 百拇医药网 http://www.100md.com/html/paper/1007-614X/2019/13/128.htm
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