摘要 公共卫生硕士专业学位(MPH)授权点专项评估后，我国MPH培养模式已日趋完善，为了保证MPH研究生的培养质量，本校借鉴国内一流院校MPH培养的经验，从培养目标、课程设置，实践训练，学位论文等方面对培养模式进行重新修订，本文针对本校公共卫生硕士专业学位研究生培养模式的现状与存在的问题进行了分析，并提出改进建议。

 关键词 公共卫生硕士;培养模式;培养目标;课程设置;實践训练

 公共卫生硕士专业学位(MPH)主要是为公共卫生领域培养高素质、复合型、应用型的高层次公共卫生专门人才，是我国医学学位与研究生教育制度改革的一项重要举措，根据国家研究生招生的政策导向[1]，研究生教育领域的主要任务是培养公共卫生硕士专业学位研究生。由于全日制MPH属新开办模式，没有办法借鉴一套现成的成熟的培养模式，目前使用的培养模式一般是通过科学学位结合一部分的非全日MPH培训经验延伸而来翻，没有足够强的针对性，因此提出全日制MPH的培养模式，不仅能满足对公共卫生人才需求，而且能推动公共卫生人才培养水平和质量提升，对培养公共卫生硕士专业学位研究生具有重大的现实意义。

 我校2011年开始招收全日制MPH，并逐渐成为我校公共卫生与预防医学研究生招生的主体 ......
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