摘要目的：探讨疼痛教育在疼痛专科护理中的临床应用。方法：选取86名接触过疼痛患者的护士作为研究对象，采取护士疼痛知识调查问卷进行调查，对86份调查问卷进行统改评分，对护士疼痛管理的知识水平以及不足之处进行分析总结。与此同时对86名参与研究护士进行专业疼痛教育，期限12周，结束后采取护士疼痛知识调查问卷再次进行调查评分，对比两次调查问卷的评分结果。结果：疼痛教育前调查问卷答对率50%- 55%，疼痛教育后调查问卷答对率83.33% - 98.33%。经疼痛教育后护士的疼痛管理水平有明显提高，调查问卷得分明显高于疼痛教育前，差异有统计学意义(P
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