摘要 目的：探讨对抑郁症患者给予小组心理护理干预后对其健康教育效果以及个人情绪产生的影响。方法：收治抑郁症患者72例，采用随机数表法进行抑郁症护理模式的研究。对照组(36例)：选择普通护理模式完成临床护理;观察组(36例)：选择普通护理+小组心理护理模式完成临床护理。最终就两组抑郁症患者健康知晓评分以及抑郁程度展开对比。结果：同对照组抑郁症患者健康知晓评分对比，观察组获得明显提升(P
 百拇医药网 http://www.100md.com/html/paper/1007-614X/2019/01/102.htm
您现在查看是摘要页，全文长 5109 字符。