湖南省邵阳医学高等专科学校 422000

 【摘 要】目的：评价临床路径在产科临床护理教学中的应用效果。方法：选取2014年5月-2015年5月在我校附属医院产科的130名实习生进行研究，将其随机分组，分别将其命名为对照组(65名)和观察组(65名)，其中对照组采取传统教学模式，观察组采取临床路径教学模式。结果：观察组实习生的理论成绩、技能成绩和口述成绩均高于对照组，且观察组实习生对带教方法的满意率高于对照组(P
 百拇医药网 http://www.100md.com/html/paper/2095-9753/2016/04/55.htm
您现在查看是摘要页，全文长 5839 字符。