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儿科临床用è¯å®‰å…¨æŠ¤ç†é£Žé™©ç®¡ç†(护ç†å›­åœ°)

  摘è¦ï¼šç›®çš„:分æžå„¿ç§‘临床用è¯å®‰å…¨æŠ¤ç†é£Žé™©ç®¡ç†ã€‚方法:笔者选å–自己所在医院2013å¹´6月至2014å¹´6月儿科上报的用è¯é”™è¯¯æŠ¤ç†ä¸è‰¯äº‹ä»¶å’Œé™¢ç§‘两级护ç†è´¨é‡æ£€æŸ¥ä¸­å‘现的用è¯å®‰å…¨é𿂣共32例,分æžå…¶åŽŸå› å¹¶æå‡ºå¯¹ç­–。结果:常è§åŽŸå› ä¸ºæ‰§è¡ŒåŒ»å˜±é”™è¯¯(34.4%)ã€æœªä¸¥æ ¼æ‰§è¡ŒæŸ¥å¯¹åˆ¶åº¦(25.0%)ã€æ“作ä¸è§„范(18.8%)ã€æŠ¤ç†äººå‘˜å› ç´ (12.5%)ã€å®žä¹ å¸¦æ•™ä¸ä¸¥æ ¼(6.3%)å’Œè¯å“过期(3.1%)ã€‚åŒ»é™¢åº”åŠ å¼ºå„¿ç§‘ä¸´åºŠåŒ»å˜±åˆ¶åº¦ã€æŸ¥å¯¹åˆ¶åº¦ã€ç”¨è¯æ“ä½œè§„èŒƒã€æŠ¤å£«èŒä¸šç´ è´¨ç®¡ç†åˆ¶åº¦ã€å®žä¹ å¸¦æ•™åˆ¶åº¦ã€ç—…房è¯å“管ç†åˆ¶åº¦ã€æŠ¤ç†ä¸è‰¯äº‹ä»¶ä¸ŠæŠ¥åˆ¶åº¦ç­‰çš„è´¯å½»æ‰§è¡ŒåŠ›åº¦ã€‚ç»“è®ºï¼šåœ¨å„¿ç§‘ä¸´åºŠç”¨è¯æŠ¤ç†ä¸­ï¼Œä¸¥æ ¼è½å®žæ‰§è¡ŒåŒ»å˜±åˆ¶åº¦å’ŒæŸ¥å¯¹åˆ¶åº¦ï¼Œéµå®ˆç”¨è¯æ“作规范,æé«˜æŠ¤å£«çš„专业能力和风险æ„识,加强实习生带教和病房è¯å“管ç†ï¼Œæ˜¯é™ä½Žç”¨è¯æŠ¤ç†é£Žé™©ã€ä¿éšœæ‚£å„¿ç”¨è¯å®‰å…¨çš„æœ‰æ•ˆæŽªæ–½ã€‚

 å…³é”®è¯ï¼šå„¿ç§‘临床用è¯ï¼›å®‰å…¨æŠ¤ç†ï¼›é£Žé™©ç®¡ç†

 å¯¹æ‚£å„¿è¿›è¡Œåˆç†çš„è¯ç‰©æ²»ç–—,是儿科护士工作的é‡ä¸­ä¹‹é‡ã€‚临床上使用的è¯ç‰©ï¼Œåœ¨èµ·åˆ°ä¸€å®šæ²»ç–—æ•ˆæžœçš„åŒæ—¶ï¼Œè¦å…¼å…·å®‰å…¨æ€§ã€åˆç†æ€§ï¼Œè¿™ä¸Žæ‚£å„¿çš„å¥åº·æ¯æ¯ç›¸å…³ã€‚ç»å¤§éƒ¨åˆ†æ‚£å„¿ç—…情轻微,åªéœ€è¦è¿›è¡Œè¯ç‰©æ²»ç–—å³å¯æ²»æ„ˆã€‚因此,è¯ç‰©æ²»ç–—æ˜¯å„¿ç§‘å¸¸è§æ²»ç–—办法,正确用è¯å¯ä¿ƒè¿›æ‚£å„¿ç–¾ç—…的康å¤ã€‚è¯ç‰©å®‰å…¨æ˜¯ä¿è¯æ‚£å„¿å®‰å…¨æœ€æœ‰æ•ˆçš„æŽªæ–½ï¼Œè‹¥ä¸´åºŠç”¨è¯ä¸å½“将会给患儿的å¥åº·é€ æˆä¼¤å®³ã€‚åˆç†ä½¿ç”¨è¯ç‰©å¯ä»¥æ²»ç—…救人,ä¸åˆç†ä½¿ç”¨è¯ç‰©åˆ™ä¼šè‡´ç—…害人。护士作为è¯ç‰©æ²»ç–—的直接执行者与观察者,在临床用è¯çš„å„个细节中一定è¦è®¤çœŸå¯¹å¾…,谨慎处ç†ï¼Œä¸¥æ ¼æŠŠå…³ã€‚护ç†å·¥ä½œè¿›è¡Œçš„如何,直接关系到患儿的è¯ç‰©æ²»ç–—的效果,护士在整个过程中始终处于第一线。

 ä¸€ã€èµ„料和方法

 ç¬”者选å–自己所在医院2013å¹´6月至2014å¹´6月儿科上报的用è¯é”™è¯¯æŠ¤ç†ä¸è‰¯äº‹ä»¶å’Œé™¢ç§‘两级护ç†è´¨é‡æ£€æŸ¥ä¸­å‘现的用è¯å®‰å…¨é𿂣共32例 ......
 ç™¾æ‹‡åŒ»è¯ç½‘ http://www.100md.com/html/paper/1674-9855/2015/25/190.htm
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ä¸Šä¸€ç¯‡ï¼šåˆ†æžæŠ¤ç†å®‰å…¨æ•™è‚²åœ¨æŠ¤ç†æŠ€æœ¯æ“作教学中的临床应用价值
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