临床实习是护生理论联系实际，培养独立工作能力的主要阶段。同时也是护生向护士角 色转变的过渡阶段。因此，带教教师的行为、工作态度、专业素质、人生观、带教方法等各方面因素都会影响护生。临床实习带教是护理教学的重要环节，其质量直接影响着护生实习阶段的效果。随着大量中专生、大专生 、本科生不断进入临床实习，对临床带教教师提出了越来越高的要求。如何在新形式做好带教工作，在完成本 职工作的同时兼顾教学，是每个带教教师面临的严峻问题，现就目前临床带教中存在的问题进行分析，提出对策。

 1护生实习存在问题

 1.1工作缺乏主管能动性

 实行整体护理模式后，护理人员工作量明显增加，许多基础护理工作需要护理人员主动承 担。但护生往往被动等待教师指示，没有以一个独立当班者的心态去锻炼自己，工作缺乏主动性，缺乏独立思考的能力。

 1.2 缺乏有效沟通技巧

 整体护理需要护理人员注重病人的心理护理及健康教育需要护理人员与病人加强交流并且掌握沟通技巧。临床上，护士长要求护生多与病人接触 ， 但护生除进行常规护理操作外，很少主动到病房与病人交流。究其原因，主要是护生缺乏沟通技巧 ，因而难以对病人进行有效的心理护理及正规有效的健康教育。

 1.3 相关知识储备不足

 目前，健康教育已成为护理工作的重要内容，健康教育的成败影响病人的康复效果，而进行有效的健康教育，需要护理人员具有一定的知识储备。由于护生知识储备不足 ......
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