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论文下载:PBL教学模式在妇产科理论课中的应用

当前位置: 首页 期刊 《华夏医学》 2006年第4期 编号:11270764 PBL教学模式在妇产科理论课中的应用 http://www.100md.com 2006年8月1日 彭凌湘 叶 元 劳一平 乐江华 第1页
 参见附件(282KB,2页)。

 彭凌湘 叶元 劳一平 乐江华 桂林医学院附属医院妇产科 桂林医学院附属医院妇产科 桂林医学院附属医院妇产科 桂林医学院附属医院妇产科

 【关键词】 PBL 妇产科学 教学法

 【分类号】R-4

 以问题为先导(P rob lem-B ased L earn ing,简称PBL)的教学方法,既大大提高了学生的学习兴趣,又提高了学生分析问题与解决问题的能力,能够让学生将所学的基本理论与实际相结合,十分有益于学生的发展。是近年来受到广泛重视的一种教学方法。笔者从介绍PBL概念入手,论述妇产科
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  关键词:PBL,妇产科学:教学法

 中图分类号:G642.421;R71

 文献标识码:B

 文章编号:1008—2409(2006)04—0785·02
 http://www.100md.com/html/paper/1008-2409/2006/04/112.htm
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