[摘要]目的 探讨以案例为导向的标准化患者在呼吸内科教学查房中的应用效果。方法 选取2015年7月～2016年5月在我科实习的100名护生作为研究对象，按照随机数字表法分为实验组和对照组，各50例。对照组按常规教学方法进行查房，实验组应用以案例为导向的标准化患者，每周进行1次查房。1个月后统一进行考试，从而作出效果比较。结果 实验组的理论、操作考核成绩均优于对照组，差异有统计学意义(P 第 1 2 页 下一页
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