[摘要]目的 探讨体验式教学在护理教学中的应用效果。方法 选取2017年1月～2018年6月我院70名2016级护理专业实习生(护生)为研究对象，采用随机数字表法分为观察组与对照组，每组各35名。观察组采用体验式教学法，对照组采用传统教学法。对两组护生进行考核，评估并比较护生的考核结果和教学总满意度。结果 观察组护生的理论知识与临床操作考核得分分别为(91.4±4.3)分、(93.2±2.1)分，均高于对照组的(88.7±2.5)分、(90.6±3.1)分，差异有统计学意义(P0.05)(表1)，具有可比性。本研究已经医院医学伦理委员会审核批准，所有学生自愿参加。, 百拇医药(周慧玲) 第 1 2 3 页 下一页
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