摘要：目的：探讨质量环在口腔医师规范化培训中的应用价值。方法：选取两组接受质量环法培训模式管理为实验组，比较前后培训效果。实验组口腔医师理论知识、技能考核成绩明显高于对照组，带教老师及患者对其满意度上升；带教老师带教水平及积极性也提高。

 关键词：质量环法；口腔医师；规范化培训

 质量环理论最早由美国质量管理专家威廉·爱德华·戴明提出，按照计划(Plan)、执行(Do)、检查(Check)、处理(Action)四个阶段的顺序不断循环进行质量管理。是一種程序化、标准化、科学化的管理方法，适用于质量管理的所有过程，使工作质量在不断循环中得到提高。目前质量环在各个领域的质量管理实践中都得到了广泛的应用，并取得了很好的效果，与其他现代企业管理理论方法相比，质量环法更加广泛地应用于医学领域，在临床路径和持续医疗质量改进、护理教学管理等领域并已经发挥了重要的作用，这一方法在医院管理者当中具有较高的知晓性和接受度。口腔医师规范化培训(以下简称“住培”)是医学生毕业后继续教育培训，他们以口腔医师的身份前往培训基地接受规范化培训，从而成长为能够规范处理多发疾病的临床医师。新形势下，住培基地从组织管理体系、培训体系、保障体系等方面探索新思路，以期发现更加完善的运行体制 ......
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