【摘 要】 目的：对自闭症儿童在临床护理中应用心理护理并观察其效果。方法：择取2013年7月到2015年7月这两年间在笔者所在单位治疗自闭症的儿童共60例，为其进行临床心理护理，护理时间长达8个月，并在护理前后为患儿进行ABC评分与PEP评分。结果：干预前后，自闭症儿童的ABC评分和PEP评分都出现了显著的改变。ABC评分有所下降，PEP评分明显上升，P(王维)
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