【摘 要】目的：探讨使用健康教育在小儿哮喘患儿中的作用结果，并对临床护理疗效进行评价，本研究旨在为临床选取合理护理方式提供帮助。方法：选取60例采用健康教育的小儿哮喘患儿和60例接受常规护理的患儿，待护理治疗结束后，统计两组患儿在接受护理之后的治疗效果及住院时间、治愈时间、并发症的差别。分别记录两组不同护理患儿疗程后，患儿的两组治疗前后肺功能、临床疗效。结果：发现采用健康教育的患儿有效地缓解了患儿的病症，治疗后结合疗效判定标准的观察发现，研究组治疗效果相较于对照组是明显的，疗效确切，均好于对照组(P
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