【摘 要】 目的:探索在中学生中开展预防艾滋病的有效干预模式及其效果评价。方法:对8所中学进行基线调查，选择其中4所作为实验组实施艾滋病知识健康教育，另外4所为对照组，对比教育结果。结果:基线调查时，实验组与对照组艾滋病知识知晓率无显著性差异，实验组干预后平均知晓率上升16.51%，对照组二次调查平均知晓率上升5.26%，实验组明显高于对照组。结论:学校预防艾滋病健康教育可以帮助学生增强抵御艾滋病的能力，综合性的预防措施对于预防艾滋病将有积极推动作用。
【关键词】 健康教育；中学生；艾滋病
青少年时期是性成熟期，性探索、性活跃、多性伴、无保护性行为、酒精和药物滥用及对艾滋病信息和服务的可及性差等，都是青少年感染艾滋病的潜在危险因素。联合国艾滋病规划署(UNAIDS)(2005年12月)报告[1]，估计全球有HIV感染者4030 万人，50%左右的新感染发生在15～24 岁的年轻人中。由于艾滋病目前没有有效的治疗药物和预防疫苗，通过宣传教育帮助人们了解艾滋病的防治知识，建立健康的生活方式和良好的个人行为，是目前预防艾滋病的最佳选择。学校是青少年学习和生活的主要环境，是对中学生进行预防艾滋病健康教育的重要场所。为了解中学生艾滋病知识现状，评价在学校开展预防艾滋病健康教育的效果，对深圳市南山区8所中学进行了基线调查，选择其中4所作为实验组实施艾滋病知识健康教育，另外4所为对照组，对比教育结果。
1 对象与方法
1.1对 象随机抽取深圳市南山区4所初中和4所高中的一、二年级全体学生为基线调查研究对象；根据基线调查结果两两配对 ......
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