别元九后咏所怀

 零落桐叶雨，萧条槿花风。悠悠早秋意，生此幽闲中。

 况与故人别，中怀正无惊。勿云不相送，心到青门东。

 相知岂在多，但问同不同。同心一人去。坐觉长安空。

 唐代诗人白居易交友甚广，他与朋友之间常用诗作唱和赠答。终其一生，白居易与他人的情谊却无出与元稹(779-831)之右者。元白二人于贞元十九年(803)同以书判拔萃科登第，815年同年被贬，829年又同年得子，休戚相关的人生经历，同样的文学素养，将二人紧密地连接在一起。两个人的一生情谊可用自居易《祭元微之》“金石胶漆，未足为喻”来形容。

 白居易的这首《别元九后咏所怀》描绘了诗人在元和元年(806年)送别元稹之后，于长安再无心意相通之人的孤寂落寞之情。

 诗歌开篇“零落桐叶雨，萧条槿花风”，以写景起兴，既奠定了全诗伤感悲凉的感情基调又暗中点明与友人分别的时间。秋季甫至，秋意却浓，诗人看到凋零的桐叶、衰败的槿花，悠然飘落在秋风秋雨之中，目光所及皆为萧瑟之景，伤秋之情油然而生。此情此景又让诗人想起与友人离别时的场景，心中愈发感伤。

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 “况与故人别，中怀正无”一句将诗人的伤秋之情与和友人分别之后的落寞之情自然地连接起来。诗人没有写出与友人分别的具体情境，以虚笔“勿云不相送，心到青门东”写分别之实事，诗人假设友人问自己“为何不相送？”“心到青门东”则是诗人的回答，不要说我没有送你离开，我的心已经随你远去，倘若相送，又如何忍心与你分别？寥寥数笔，勾勒出二人离别之时的大致情景，又给读者留下无数想象的空间。

 吟咏至此，诗人心中伤秋怀远的复杂心情无限放大，心中的抑郁之情不吐不快，进而抒发出此篇诗作中的情感最强音：“相知岂在多，但问同不同。同心一人去，坐觉长安空。”最后二旬又再次点明白居易与元稹交情之深，与中间四句遥相呼应，使得全诗浑然一体。全诗在诗人情感最高点戛然而止，余音缭绕而又耐人寻味。最后四旬言简意赅，却富含哲理，引起了无数读者的共鸣：不求朋友成群，但求知己一人，外面的世界再喧嚣，知心人不在，也如空城般孤寂。

 这首诗融写景、叙事、抒情于一体，情景交融，用笔虚实相生，实处描写景物，虚处勾勒景象，全诗如行云流水，毫无生涩之感。诗人在诗中的留白更给读者留下了无数想象空间。

 猴年吟

 张远桃

 锣鼓送旧岁，春雨迎新年。

 烟花爆竹满乾坤，歌舞乐人间。

 人民十三亿，快马奋加鞭。

 年年后浪推前浪，江山更娇艳。

 守岁

 一宁

 夜已明朝去，万家灯火新。

 烟花刚落尽，旭日染祥云。

 贺新春

 周俭

 听声声爆竹，灯火辉煌。星光灼，地飞霜。竹外南枝意早，万村祈福，大好烟光。绿意含舒，淡青微起，壮丽河山展富强。岁月知春花解语，人心和睦鸟啼香。

 展望桃符更换，欢声笑语，庆丰收，歌声飞扬。。儿童闹，贺年长，神州艳丽，展翅飞翔。岁转时更，风调雨顺，天翻地覆，国运恒昌。万民奋发，喜物华天宝，山清水秀，固若金汤。 (马语晨)
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