【摘 要】目的：研究品管圈活动在眼科护理临床带教中的应用价值，为眼科护理临床带教提供参考。方法：选取2017年-2018年在我院实习的64名护理专业学生随即将其分为实验1组、实验2组，每组32人，实验1组采用传统教学模式，实验2组在此基础上展开品管圈活动，对比两组同学的学习效果及对带教工作的满意度。结果：实验2组学生的最高分及平均分均高于实验1组。经统计学处理，t值为9.6688。实验1组对带教工作总满意度为75%;实验2组对带教工作总满意度为93.75%。实验2组对带教工作的满意度明显高于实验1组。经统计学处理x2为4.1023。P
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