[摘要] 目的 阐述团队管理模式在糖尿病教育管理中的作用，分析其临床应用价值。方法 选取该院2016年2月—2017年2月间收治的2型糖尿病患者300例，对照组150例，观察组150例进行随机分组，对照组接受常规健康教育，观察组实施团队管理模式；针对患者病情的控制情况(观察指标为空腹血糖、餐后2 h血糖、糖化血红蛋白)、满意率和治疗依从性等进行考察比较。结果 观察组总体效果优于对照组，差异有统计学意义(P 第 1 2 页 下一页
 百拇医药网 http://www.100md.com/html/paper/1672-4062/2017/09/75.htm
您现在查看是摘要页，全文长 4556 字符。