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  护理专业本科生的临床实习是学校教育的延伸和深化，是理论联系实践、提高临床技能的重要学习，在此期间，能否顺利完成临床实习，而且在临床实习中能迅速地将专业知识应用在临床中，在临床中又能迅速地学习到自己在以后工作中需要的知识是非常重要的。而本科护生在我院精神科实习只有3周时间，这对精神科的临床带教老师来说是一种考验，直接关系到护生实习教学目标的实现、临床质量的高低。2010年1月～2011年1月，我们要求42名本科护生在精神科实习第3周对病房患者按病种实施小组健康知识宣教，取得满意效果。现报告如下。