【摘 要】 目的 探讨外科门诊实施临床护理继续教育的方法及效果，提升门诊护理工作质量。方法 总结分析我院外科门诊护理继续教育存在的问题，根据外科门诊工作的特殊性，提出相应的解决措施。采用多途径的灵活学习方式对门诊护理人员进行继续教育，科室考核与医院考核相结合。结果 根据外科门诊工作的特殊性质，对护理人员采用多种灵活的继续教育学习方式使门诊护理人员的综合素质得到提高，在医院每年组织的技能考核和理论考核上总达标率达100%，确保门诊优质护理服务质量。结论 门诊护理人员的继续教育方式有别于其他科室，采取灵活多样的自觉与参加培训相结合的方式，可激发护理人员主动学习自觉性，保证门诊护理服务质量，提高就诊患者的满意度。

 【关键词】 外科门诊；继续教育；护理

 【中图分类号】 R473.6 【文献标识码】 A

 护理继续教育学习是国家卫生部要求的医院在职护理人员对本专业内的新理论、新技术和新的知识开展的终身性护理学教育[1]，其主要目的是促使在职护理人员能不断更新专业知识，不断提高专业技能和工作质量，促进护理学科的发展。外科门诊护理工作是医院的窗口之一，每天接待来自各种外科疾病就诊的患者，随着社会的进步和发展，人们对健康的需求水平也在相应的提高。门诊护理工作质量的高低直接反映着医院的医疗护理服务水平 ......
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