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  [摘要]目的探讨医学生实习中师生沟通存在的问题，为医院及学校提供改进依据。方法采用自行设计的问卷对带教老师和实习医学生进行问卷调查。结果实习医学生对带教老师反映最多的问题是带教老师不记得医学生的名字，占27.84%；其次为不主动指导操作，占23.71%。带教老师对医学生的评价结果显示，医学生在工作时接打手机问题比较明显，占37.93%；其次为沟通能力差，占31.03%。结论提高带教老师的整体水平，加强实习医学生综合素质的培养，能够促进带教老师与实习医学生的沟通，提高临床实习效果。

 关键词： 医学生实习交流不和谐因素

 中图分类号：R-33文献标识码：A 文章编号：1004-7484(2012)04-0143-03