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【摘要】 目的 研究军校大学生人格与应对方式的关系。方法 用卡特尔16PF问卷和应对方式问卷测量427名军校大学生，按照人格维度的分数将被试分为低分组(≤3)和高分组(≥8)，检验两组应对方式的差异。结果 军校大学生乐群性6.32±1.64、恃强性6.26±1.76、兴奋性6.65±3.07、敢为性6.07±1.95得分较高，怀疑性4.60±1.87、忧虑性4.95±1.72得分偏低；除幻想性、世故性以外，16PF的其它14个因子的高、低分两组均在不同的应对方式上存在显著差异。结论 不良人格对应对方式的影响值得重视，要加强对军校大学生的健全人格教育，促进心理健康发展。
【关键词】 人格；应对方式；心理健康；16种个性因素问卷
军队院校是培养高素质军事人才的主渠道和基地，军校大学生的素质高低直接决定和影响军人群体的整体素质水平。因此，必须重视研究军校大学生的人格及其心理健康状况。本研究试图探讨军校大学生16种个性因素问卷(16PF)高分与低分对应对方式的影响，为军校大学生良好人格培养的和心理健康教育提供理论依据。
1 对象与方法
1.1 对象 随机抽取总装备部军械工程学院地方入伍本科学员427人，平均年龄21 ......
http://www.100md.com/html/paper/1005-1252/2007/05/03.htm
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