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  摘要 目的 以心理教育促进学生的心理健康。方法 以电影文本为媒介对学生实施心理教育，在课前与课后施测卡特尔16PF人格量表并对施测结果做统计显著性检验。结果 《电影文本成长心理学》对学生的心理健康，心理成熟，心理稳定和社会适应力等的提高有明显的促进作用。结论 电影可以成为对大学生进行心理健康教育的重要工具。

 关键词 心理教育；心理健康；电影文本；卡特尔16PF人格量表