1.2 方法

 本研究通过滨州医学院烟台附属医院伦理委员会审核。参与的患者均签署知情同意书。患者完成学习潜能评估后，进行韦克斯勒成人智力量表中国修订版和阳性与阴性症状量表与社会表现量表以及个人评估。

 1.3 测验工具

 1.3.1 言语词汇测验(verbal learning test，VLT) 参照简化的加利福尼亚言语学习测验，本测验共包含3组词语，每组包含12个词语，每组按照语义均分为三类，每类4个词语。第一组词和第三组词语均重复三遍，不予任何提示，在进行第三遍测验之前，所有被试均休息10min。第一组词语测验完毕之后，进行第二组词语测验，测验开始前告诉被试这组词语共12个词，按照语义可以分为地名、蔬菜、运动三类，在回忆词语的时候按照语义分类的方法回忆。在被试忘记规则后，可以给予提示。直至被试完成该组测验。将每一遍回忆词语的数量记为总分。以上三组词语的难度系数α=0.83。学习潜能统计指标用字母L表示，L=(组3总分-组1总分)/(36-组1总分)。学习潜能施测及计算方法参照文献[5]。

 1.3.2 韦克斯勒成人智力量表中国修订版(Wechsler adult intelligence scale-revised of China ...... 上一页 第 1 2 3 页 下一页
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