〔摘要〕家校合作是促进学生全面、可持续发展的重要途径。新冠肺炎疫情防控常态化形势下，加强家校合作工作更具重要性与必要性，所开展的家校合作活动应更具针对性和实操性。要扎实探索线上家校合作活动模式，多形式开展线上家校合作活动，拓展家校合作载体，同时加强线上家校合作活动内容的构建，进而形成家长交流经验常态化，家庭亲子活动常态化，注重家庭文化建设，学校、教师、家长协同共育的家校合作新局面。

 〔关键词〕家校合作;家校共育;家庭教育

 〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕B 〔文章编号〕1671-2684(2020)22-0064-04

 家校合作是促进学生全面、可持续发展的重要途径，家庭与学校合作，既有助于家长科学地进行家庭教育，也有助于学校更全面地了解学生，改进教学工作。尤其是目前我国正处于新冠肺炎疫情防控常态化的特殊时期，中小学校开展好家校合作工作，不仅能创造有利于学生健康成长的教育生态、提高教育质量，还能助力建设学习型社会，维护社会的和谐与稳定。

 因此，为践行习近平总书记关于“注重家庭、注重家教、注重家风”的重要指示，认真落实《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》文件精神，进一步深化防疫期间的家校合作工作，在黑龙江省教育厅的支持下，黑龙江教师发展学院组织全省中小学校和幼儿园(以下统称学校)于2020年6月1日至7日开展了“家校共育宣传周”活动(以下简称宣传周活动) ...... 第 1 2 3 页 下一页
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