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  【摘要】 目的： 探讨案例教学法在《外科护理学》教学中的应用。 方法： 选取2010届三年制中专护理专业4个班共200名护生，随机分为实验组与对照组，实验组采用在传统教学基础上合用案例教学，对照组采用传统教学法, 课程结束后评价教学效果。 结果 ：实验组护生期末理论考试及病案分析平均成绩分别为82.27±7.34分、8.52±0.72分;对照组护生期末理论考试及病案分析平均成绩分别为71.94±9.01分、6.55±0.97分;两组护生平均成绩差异有极显著意义(P
 http://www.100md.com/html/paper/1007-8231/2011/10/11.htm
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