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  【摘要】 目的：探讨分析心理护理对糖尿病伴抑郁患者的临床护理效果。方法：选取2009年3月-2012年5月来本院就诊治疗的64例糖尿病患伴抑郁患者，随机分为对照组和观察组，观察组给予常规药物及护理，对照组则在观察组基础上加以心理护理，比较两组患者护理8周后的血糖情况及汉密顿抑郁量表(HAMD)评分差异。结果：经过8周的护理及治疗，对照组HAMD评分、空腹血糖及糖化血红蛋白改善情况均显著优于对照组患者，比较差异有统计学意义(P0.05)，具有可比性。

 1.2 方法 观察组给予降血糖、降血脂药物治疗和常规临床护理，对照组则在观察组治疗及护理基础上加以心理护理，具体为：(1)健康教育：对入院患者进行健康教育，通过发放健康知识手册及口头教育的形式让患者了解糖尿病的发病原因、生活注意细节、血糖控制水平、并发症情况、常用药物的应用及不良反应[4]；(2)心理治疗：试验邀请心理医生对患者进行心理治疗，消除患者的自卑、紧张等不良情绪，积极鼓励患者帮助患者重树信心；(3)其他：对患者进行了饮食护理和运动指导，通过全面综合的护理帮助患者调整生活作息，从而恢复其对生活的热情和自信[5]。

 1.3 评价指标 对患者抑郁症状主要采用HAMD量表[6]评分方式进行评估，对患者的抑郁情绪、有罪感、入睡困难等24个临床表现情况进行评估，将各个症状分为无、轻度、中度、重度及很重5个级别，依次记0分、1分、2分、3分和4分，统计各个临床表现情况的得分，累加后对患者进行综合评分，得分越高表示患者抑郁症状越严重。

 1.4 统计学处理 利用SPSS 17.0统计软件对所记录的数据进行分析处理，计量资料以(x±s)表示，采用t检验，计数资料则采用 字2检验，P0.05)；在治疗8周后，观察组的HAMD量表评分降至(18.3±2.7)分，对照组降至(12.4±2.3)分，两组比较，差异有统计学意义(P0.05)；治疗2个月后，对照组空腹血糖为(6.1±1.7)mmol/L，观察组为(7.2±1.9)mmol/L，比较差异有统计学意义(P
 http://www.100md.com/html/paper/1674-4985/2013/09/33.htm
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