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【摘要】目的:总结脑梗塞患者康复期的健康教育经验,进一步提高临床疗效。方法:收集我院2011年5月~2014年5月救治的50例康复期脑梗塞患者采取多种教育模式进行健康教育。结果:健康教育前后神经功能缺损程度(NDS)评分和日常生活活动量评分(ADL)比较:健康教育前NDS评分为(28.8±13.3)分,健康教育后为(14.7±11.1)分,健康教育前ADL评分为(33.2±15.1)分,健康教育后为(69.6±20.5)分,教育前后比较有统计学意义(P
http://www.100md.com/html/paper/2095-7432/2014/06/279.htm
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