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【摘 要】 目的 观察对比细节护理与常规护理在儿科护理工作中的护理效果。方法 将2012年02月—2013年02月期间我科收治的160例患儿随机分为两组,对照组80例,观察组80例,对照组采用常规护理,观察组采用细节护理,比较两组患儿、家长对护理的满意度以及护理质量。结果 观察组患儿及家长对护理工作的满意程度及患儿护理质量评价均优于对照组,差异均存在统计学意义(P0.05),具有可比性。
1.2 方法 观察组:采用细节护理管理。包括:①树立服务意识,随着人们对生活质量要求越来越高[2] ......
http://www.100md.com/html/paper/1004-8650/2014/12/103.htm
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