【关键词】 儿童脑瘫；康复治疗

 【中图分类号】 R742.3 【文献标识码】 A

 脑瘫是“一组持续存在的导致活动受限的运动和姿势发育障碍症候群，这种症候群是由于发育中的胎儿或婴儿脑部受到非进行性损伤而引起的。脑性瘫痪的运动障碍常伴有感觉、感知、认知、交流或伴有行为障碍、癫痫、继发性肌肉骨骼障碍”[1]。近年来，随着人们生活方式的不断变化，更多的早产儿及低体重儿在医疗技术的抢救下获得生产，但是患儿出生过程中带来的问题也越来越多，使得脑瘫发病率不断升高[2]。如何采取有效的方法帮助脑瘫儿童得到全面的康复治疗，融入社会生活成为亟待解决的问题。随着康复医学的发展，引导式教育成了脑瘫康复治疗中的一部分，现综述如下。

 1 引导式教育简介

 引导式教育(conductive education)是近年来使用较多的一种教育模式，它通过活动激发运动功能障碍儿童运动、言语、情感等功能，克服患儿运动过程中的障碍[3]。这种引导方法能够使脑瘫患儿体能、语言、智力等各方面能力得到提升，从而促进患儿健康发展，能够有效的提高个人的欲望和需求，激发患儿求生本能，提高患儿生命质量[4] ...... 第 1 2 页 下一页
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