
【摘要】 目的 探讨初三学生的自尊与其所经历的生活事件的关系 。方法 采用青少年生活事件量表(ASLEC)与自尊量表(SES )对随机抽取的600名初三学生进行测查。结果 ①不同自尊 水平初三学生在生活事件各因子以及生活事件总分上存在显著差异;②除了丧 失因子外,自尊与人际关系、学习压力、受惩罚、健康及其它负性因子都存在 显著的负相关;③人际关系对自尊有非常显著的预测作用(R2 =0.041,P
百拇医药网 http://www.100md.com/html/paper/1005-1252/2008/11/16.htm
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