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大学生生活事件、自尊对情感的调节效应分析

当前位置: 首页 期刊 《中国健康心理学杂志》 2008年第6期 编号:11644430 大学生生活事件、自尊对情感的调节效应分析 http://www.100md.com 2008年6月1日 《中国健康心理学杂志》 2008年第6期 大学生生活事件、自尊对情感的调节效应分析 大学生生活事件、自尊对情感的调节效应分析 大学生生活事件、自尊对情感的调节效应分析 大学生生活事件、自尊对情感的调节效应分析
  [摘要] 目的 了解大学生生活事件、自尊对情感的调节效应。方法 采用生活事件量表、自尊量表和情感量表对天津某高校大学生进行调查。结果 与正性情感相关的依次为情感总分、自尊、学习因子;与负性情感相关的依次为情感总分、自尊、人际关系;与情感总分相关的依次为人际关系、学习、惩罚。结论 自尊对生活满意度的预测力最佳。

 [关键词] 自尊;回归;情感指数。生活满意度;大学生

 内心愉悦,情绪饱满,负性情绪少是每个人都希望的,对大学生来说也是如此,那么是哪些因素影响着大学生情绪,许多人已经对此进行了研究,一般分为两类,一类是自我、个性等内因,另一类是外部原因如生活事件等,但国内较少有从量化的角度,尤其是调节效应角度探讨影响大学生情感的研究。本研究选取影响着大学生情绪的两类因素中的各一种,了解他们单独对情绪的影响,以及共同的作用,即增加1个变量后的调节效应。

 1 对象与方法

 1.1 被试 天津某高校全日制一至四年级的同学,抽样方法为分层随机抽样,有效样本308人,其中男生133人,女生135人。

 1.2 研究工具 采用情感量表、生活事件量表、自尊量表(SES)。

 1.2.1 情感量表是Bradburn于1969年编制,国内范肖冬整理。10个项目是描述过去几周感受的是非题。对正性情绪项目回答“是”计1分,对负性情绪回答“否”记1分,计算方法是正性情绪分减负性情绪分。再加1个系数5,得分为1~9分。正性情感的项目间相关在0.19和0.75之间 ......
 百拇医药网 http://www.100md.com/html/paper/1005-1252/2008/06/13.htm
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