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  [摘要] 目的 探讨父母教养方式对高三学生应对方式的影响。方法 随机抽取江西某县普通中学110名高三学生进行应对方式和父母教养方式问卷调查。结果①高三学生的应对方式没有性别差异；②文科学生的应对方式显著高于理科学生(|『)
 http://www.100md.com/html/paper/1005-1252/2009/04/25.htm
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