当前位置: 首页 期刊 《中国学校卫生》 2005年第10期 编号:11490090 综合指数法评价中专学校学生艾滋病健康教育效果 http://www.100md.com 2005年10月1日 吴 谦 王丽荣 张志宝 王学良 第1页
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 吴谦 王丽荣 张志宝 王学良 西安交通大学医学院 西安交通大学医学院 西安市教育局 西安交通大学医学院

 【摘要】目的采用综合指数法评价中专学校学生艾滋病健康教育效果,为评价健康教育效果提供依据。方法在西安市师范学校和旅游学校学生中,分别采用同伴教育、讲座和发放宣传资料的方式进行健康教育,并在教育前、教育后1个月和6个月时进行问卷调查。采用综合指数法对健康教育的效果进行分析评价。结果2所学校参与健康教育及3次调查的学生占总人数的94%以上。旅游和师范学校学生艾滋病认知水平的综合指数在教育前分别为1.06和0.98,教育后1个月为1.57和2.40,6个月时为1.67和2.38。结论健康教育可以显著提高学生的艾滋病相关知识,可以端正学生对艾滋病病人及感染者的态度。综合指数法评价的结果比较全面、客观,且直观,

 【关键词】 获得性免疫缺限综合征 卫生教育 学生

 【分类号】G717.9;

 艾滋病的流行形势日趋严峻,尤其是对于15~24岁的青少年,他们正处于各种观念的形成时期,自我保护能力较差,极易成为艾滋病的受害者,因此是预防和控制艾滋病的关键。通过各种方法对青少年开展艾滋病健康教育,使其及早建立正确的观念、积极的态度和健康的行为,对于降低HIV感染率
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  [摘要] 目的 采用综合指数法评价中专学校学生艾滋病健康教育效果，为评价健康教育效果提供依据。方法 在西安市师范学校和旅游学校学生中，分别采用同伴教育、讲座和发放宣传资料的方式进行健康教育，并在教育前、教育后1个月和6个月时进行间卷调查。采用综合指数法对健康教育的效果进行分析评价。结果 2所学校参与健康教育及3次调查的学生占总人数的94%以上。旅游和师范学校学生艾滋病认知水平的综合指数在教育前分别为1.06和0.98，教育后1个月为1.57和2.40，6个月时为1.67和2.38。结论 健康教育可以显著提高学生的艾滋病相关知识，可以端正学生对艾滋病病人及感染者的态度。综合指数法评价的结果比较全面、客观，且直观，值得进一步研究并推广。

 [关键词] 获得性免疫缺限综合征；卫生教育；学生

 [中图分类号] R179 G479 [文献标识码] A [文章编号] 1000-9817(2005)10-0843—02
 http://www.100md.com/html/paper/1000-9817/2005/10/26.htm
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